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积极心理学视域下校园实践活动-教书育人·教师新概念2024年06期

积极心理学视域下校园实践活动

作者:杨小娟 字体:      

[摘 要]将积极心理学理论融入小学校园实践活动中,有助于调整学生的心理,提升活动效果。教师要基于学生的认知特点,设计创新的实践活动形式。通过游戏活动能调节学生的不良情绪,通过挑战活动能帮助他们应对多方压(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第06期