[摘 要]“感”“知”共融、“情”“感”共洽、思维共振、想象共融、心灵共鸣，能让学生审美感知、体验、情感等共在、共融。“感”“知”共融是学生音乐审美认同形成的根基，情感共洽是学生音乐审美认同形成的支撑，（试读）...
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