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“三全育人”视域下高中班主任专业能力提升的实践路径探索-教书育人·校长参考2026年08期

“三全育人”视域下高中班主任专业能力提升的实践路径探索

作者: 雷宇 字体:小   中   大

[中图分类号] G635 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2026) 23-0080-04

[引用格式]雷宇.“三全育人”视域下高中班主任专业能力提升的实践路径探索[J].教书育人(中旬刊),2026(8):80-83.

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教书育人·校长参考

2026年第08期