[中图分类号] G630 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2026） 23-0009-04

[引用格式] 张静．高中核心素养培养“十阶”体系与联动评价机制的构建 [J]. 教书育人（中旬刊），2026（8）： 09-12.

一线教育工作者作为（试读）...