【摘 要】江苏省靖江市滨江学校基于陶行知生活教育理论，以“读”与“行”的双轮“玩美”阅读模式构建小学生跨学科“玩美读行”课程。学校通过“一条主线、三种路径、四大转型”实施课程。一条主线，即“玩美读行”阅（试读）...
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