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自我·经验·实践·反思:“四步循环”生涯教育模式探索-江苏教育2024年18期

自我·经验·实践·反思:“四步循环”生涯教育模式探索

作者:倪斌 王忠明 字体:      

【摘 要】江苏省张家港市暨阳高级中学秉承“阳光心态,多样成长”的教育理念,在深入探讨高中生涯教育对推进国家人才战略、推行新高考制度、满足学生成长等意义的基础上,基于萨维科斯生涯建构理论和库伯学习圈理论,(试读)...

江苏教育

2024年第18期