【摘 要】遵循幼儿身心发展规律，制定具体全面、符合幼儿实际的目标是幼儿园及教师顺利实施保教活动的关键。基于南京市实验幼儿园多年来在综合课程建设中开展课程审议的有益经验，围绕如何以期初课程审议为起点重塑教（试读）...
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