【摘 要】反思是走向认知觉醒的关键路径。在小学数学教学中，教师要注意引导学生通过不同维度的反思训练促进其认知觉醒，如：着眼于片段学习的反思重在即时，着眼于课堂学习的反思重在过程，着眼于阶段学习的反思重在（试读）...
登录
