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构建“一体两翼”模式 提升“常赛”育人实效-江苏教育2024年05期

构建“一体两翼”模式 提升“常赛”育人实效

作者:颜小琴 字体:      

【摘 要】“一体两翼”的“常赛”模式中,“一体”是指参赛,“两翼”分别是观赛和评赛。构建“一体两翼”模式有三策略, 即时空拓展策略:让“常赛”无处不在;订制管理策略:让“常赛”适合人人;集中展示策略:让(试读)...

江苏教育

2024年第05期