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实现单元首篇教学“增值”的实践探索 -江苏教育2024年01期

实现单元首篇教学“增值”的实践探索

作者:李雨恒 字体:      

【摘 要】在语文教学实践中,单元首篇课文的教学意义重大。针对四上《观潮》一课的教学,教师可以利用“双镜解读”,从单元联系和单篇特质两方面进行思考,聚焦教学的关键价值点,从而建构“增值”有效的课堂教学任务(试读)...

江苏教育

2024年第01期