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科技创新教育的校本化实践 -江苏教育2024年01期

科技创新教育的校本化实践

作者:陈娟 字体:      

【摘 要】南京市江宁区铜山中心小学坚持科技创新教育30年,积极探索科技创新教育的校本化实践方式。近年来,学校挖掘科技创新教育资源,拓宽学生学习空间;探索科技创新教育手段,形成了学校“童创课程”体系;借助表(试读)...

江苏教育

2024年第01期