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溯源逐流:高中科创教育的路径探索-江苏教育·中学教学版2024年02期

溯源逐流:高中科创教育的路径探索

作者:石晓健 朱芸 字体:      

【关键词】江苏省震泽中学;科创教育;“天问”精神

【中图分类号】G633  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)07-0075-03

【作者简介】1.石晓健,江苏省震泽中学(江苏苏州,215200)校长,高(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第02期