[摘 要] 本研究探讨了支架理论在小学习作教学中的应用，旨在通过构建多元学习支架，促进学生对习作技巧的掌握，从而提升习作效率和质量。本研究强调培育学生核心素养的重要性，并提出了转变教师教学理念、构建良好师（试读）...
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