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培养科学思维的跨学科教学实践-化学教学2026年04期

培养科学思维的跨学科教学实践

作者:高伟 杨玉琴 字体:      

中图分类号:G633.8 文献标识码:B 文章编号: 1005-6629(2026)04-0043-07

科学思维是人类理解和探索世界的一种高级认知方式,主要包括在解决化学问题中所运用的比较、分类、分析、综合等科学方法,基于实验事(试读)...

化学教学

2026年第04期