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高中化学课程标准中科学本质的进阶与关联分析-化学教学2026年04期

高中化学课程标准中科学本质的进阶与关联分析

作者:沈虹 王瑞婷 王喋 张笑言 字体:      

文章编号:1005-6629(2026)04-0007-07 中图分类号:G633.8 文献标识码:B

1引言

科学本质(Natureof science,简称NOS)是科学素养的核心组成要素,开展NOS教育是科学教育体系的重要一环[1]。课程标准是课程改革的(试读)...

化学教学

2026年第04期