文章编号： 1005-6629（2026）04-0026-06 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
1问题的提出
学习进阶作为描述学生在特定学科核心概念或能力上从低阶向高阶逐步发展的理论框架[1，在衔接学段目标、优化教学逻辑和促进学（试读）...
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