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学习支架促幼儿数学过程性能力发展-湖北教育·教育教学2024年03期

学习支架促幼儿数学过程性能力发展

作者:王晓昭 字体:      

数学过程性能力是在问题情境中理解数量关系并运用数学知识和方法解决问题的过程中所表现的联系与迁移、推理和验证、表征与交流等综合能力。如何为幼儿数学过程性能力的发展提供有效的学习支架呢?

一、设置游戏情境支(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第03期