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“两体”建设推动中职学生专业核心技能评价的实践研究-广东教育(职教版)2025年12期

“两体”建设推动中职学生专业核心技能评价的实践研究

作者:张正林 字体:      

为贯彻落实党的二十大关于“完善学校管理和教育评价体系”的决策部署,全面落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,学校坚持以专业技能培养为导向,推进市域产教联合体与行业产教融合共同体(试读)...

广东教育(职教版)

2025年第12期