• 简体   /   繁体
协同共生视角下家庭教育指导服务体系的区域实践探索-广东教育(职教版)2025年07期

协同共生视角下家庭教育指导服务体系的区域实践探索

作者:朱建芳 字体:      

一、研究背景

(一)政策驱动与现实困境

近年来,随着“双减”政策的深人推进和《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的全面施行,家庭教育从家庭内部事务上升为社会公共议题。党的二十大(试读)...

广东教育(职教版)

2025年第07期