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基于核心素养的新结构教学评实施路径-广东教育(综合)2024年10期

基于核心素养的新结构教学评实施路径

作者:曾绮桃 字体:      

培育学生的核心素养是小学道德与法治课程教学的出发点和落脚点,丰富多样的教学途径能够拓宽学生的学习渠道,增强学生的学习体验,更好地实现道德与法治课程铸魂育人的课程目标,是培育学生核心素养的必然选择。

基于(试读)...

广东教育(综合)

2024年第10期