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具身认知视域下“戏剧德育”创新实践-广东教育(综合)2024年10期

具身认知视域下“戏剧德育”创新实践

作者:胡晓青 字体:      

育人之要,首在立德。当前,“双新”背景下的“双减”政策深入实施,探索构建高质量德育体系的思路和路径,促进德育理论与实践深度融合,搭建中小学一致性德育连贯课程体系,深化新时代中小学德育改革,成为新时代大(试读)...

广东教育(综合)

2024年第10期