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跨学科素养的现象学闸释:构成与评价 -电化教育研究2025年07期

跨学科素养的现象学闸释:构成与评价

作者:詹泽慧 季瑜 字体:      

[中图分类号]G434 [文献标志码]A

一、引 言

在当前社会复杂性不断加剧的背景下,全球性问题的解决需要超越单一学科的范畴。2024年,诺贝尔物理学奖和化学奖分别表彰了人工神经网络、计算蛋白质设计与结构预测等跨领域(试读)...

电化教育研究

2025年第07期