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韩国中小学数字教材审定制度及其对我国的启示 -电化教育研究2025年06期

韩国中小学数字教材审定制度及其对我国的启示

作者:姜雨欣 杜玉霞 袁华莉 字体:      

[摘   要] 数字教材内容形态的丰富性与结构功能的复杂性,使其质量保障问题显得尤为重要。完备的审定制度是保障数字教材质量的重要依托。韩国作为较早建设和应用中小学数字教材的国家之一,自2002年起,(试读)...

电化教育研究

2025年第06期