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科教协同促进科学教育高质量发展:内涵、意义、现状与路径-电化教育研究2024年10期

科教协同促进科学教育高质量发展:内涵、意义、现状与路径

作者:郑永和 王佳宁 陶丹 字体:      

[摘   要] 科教协同是科学教育高质量发展的必然要求,是建设国家创新体系、发展新质生产力、培养科技创新人才的重要抓手。文章深入阐述了科教协同的内涵和意义,全面剖析了科教协同的实践现状,并系统探讨(试读)...

电化教育研究

2024年第10期