关键词:论证式教学;高中生物
文章编号:1003-7586(2024)01-0092-02 中图分类号:G633.91 文献标识码:B
1“生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计思路
“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教材内容中,提供了大量的科学史(试读)...