关键词：大概念；深度学习；核心素养；生物学教学；策略
文章编号：1003-7586（2024）01-0078-02 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
1基于大概念的高中生物学深度学习可行性论证
“大概念”一词在新一轮课程改革中发（试读）...
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