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立足“五要素”提升科学探究素养的实验教学-中学生物学2024年01期

立足“五要素”提升科学探究素养的实验教学

作者:童小丽 金兵 陈雪 马甜 字体:      

关键词:五要素;科学探究;实验教学;渗透系统

文章编号:1003-7586(2024)01-0042-03 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

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中学生物学

2024年第01期