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设计实验教学过程 提升学生科学思维和实验探究能力-中学生物学2024年01期

设计实验教学过程 提升学生科学思维和实验探究能力

作者:桂芳 秦凡 字体:      

关键词:设计实验教学;科学思维;科学探究能力

文童编号:1003-7586(2024)01-0048-03 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

科学思维和科学探究是高考评价体系的“四层”中生物学科“学科素养”中的2项重要内容;实(试读)...

中学生物学

2024年第01期