一、课程开发背景及意义
在开展以黄河文化为主题的学习活动中，教师可以通过微场景建筑艺术课程来锻炼学生的空间思维能力，激发他们的创造力和想象力。这样的课程设计不仅培养了学生的动手能力，也加深了他们对传统文（试读）...
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