摘要 教育部印发“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”后，在还没新教材的时段里让新理念落地，要以新课标的视角对旧教材进行比对分析，抓住以学生学习为中心的深度学习样态，实现核心素养导向的教学，还课堂于（试读）...
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