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应用“设计工作室思维”的项目式探索-中国中小学美术2024年04期

应用“设计工作室思维”的项目式探索

作者:朱桐瑶 字体:      

摘要 核心素养本位的设计教学原则就是“像设计师一样设计”,模拟设计师的工作流程并以此组织教学,让学生面对生活中的真实问题,经历和体验设计流程。本文以浙美版四年级上册“眼镜的设计”一课为例,探讨以项目式学(试读)...

中国中小学美术

2024年第04期