《义务教育课程方案（2022年版）》提出强化初中阶段各学科课程的综合性与实践性的要求，使其更契合核心素养目标导向。于历史学科而言，义务教育阶段的历史课程本身具有较强的复杂性与综合性特征，因此笔者结合相关课（试读）...
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