摘要：跨学科主题学习是培养中小学生核心素养、应对未来挑战的关键手段，在新课程改革中占据重要地位。构建科学、全面的跨学科主题学习成效测评体系是确保跨学科教育质量的关键。该研究基于柯氏模型，通过两轮专家咨（试读）...
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