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以字育德:融德育于小学语文写字教学的路径探究-中国德育2026年05期

以字育德:融德育于小学语文写字教学的路径探究

作者:马雪红 字体:      

汉字,作为承载中华五千年文明的独特符号,不仅是沟通交流的工具,更蕴含着古人对大自然的洞察、对人伦秩序的坚守以及对审美理想的追求。小学语文写字教学不仅指向书写技能的习得,更是落实立德树人根本任务的隐形抓(试读)...

中国德育

2026年第05期