摘要：在不同版本教材的注释和学人观点中，“以乱易整，不武”的训诂一直存在争议。可以明确的是，“以乱易整”指“用混乱相攻取代和谐一致”，“武”指一种“武德”。通过“因境求义”的训诂方法，能够得出文本中的（试读）...
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