［摘要］ 统编小学语文教材从三年级开始正式编排了单元习作教学板块，对学生表达素养的要求也随年级的升高逐步提高。然而，在实际习作教学中，学生普遍存在“不懂借鉴方法”“不会运用方法”等现实问题，致使表达素（试读）...
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