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统编小学语文教材文言文 “去插图”现象的动机分析及思考-语文天地2025年02期

统编小学语文教材文言文 “去插图”现象的动机分析及思考

作者:陈敏 付江滢 字体:      

[摘要] 随着“读图时代”的到来,直观性强、内容丰富的插图被广泛应用,读图成为新型的获取知识的途径,小学教材插图的调整与更新备受关注。随着印刷版本的不断迭代,统编小学语文教材部分文言文课文存在“去插图(试读)...

语文天地

2025年第02期