【摘要】当下语文学习任务的设计还存在一些问题。需要教师基于语文学科特点，把握语文学科基本结构，遵循一定的学科逻辑，根据单元语文要素确定准确的目标指向；联结学生的现实生活和学习经验，使学习任务贴近学生的（试读）...
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