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用程序性知识优化写作教学-语文建设·上半月2026年03期

用程序性知识优化写作教学

作者:程翔 何郁 字体:      

七年级下册第四单元中的《怎样选材》从“围绕中心选择材料”“材料要典型”“注意材料的真实和新颖”三个方面提出明确要求。用好这篇知识短文,对培养学生写作时的选材意识至关重要。将《怎样选材》中的陈述性写作知(试读)...

语文建设·上半月

2026年第03期