课程内容因其承接课程目标，影响着教与学的方式，一直是课程设计中的重要组成部分。具体到语文学科，由于语文课程的母语性质以及半自然习得的特征，关于“语文课程内容究竟包含什么，应该如何理解"等认识一直存在争议（试读）...
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