略读课文在教材中占据了一定比重，经典性与时代性更强，与单元主题的契合度较高，在整体编排上也更为合理。但是，一直以来，略读课文的教学常常处于比较尴尬的境地。作为凸显单元主题的重要文本，不可不教;作为略读课（试读）...
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