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基于生长语文的“吕额一线 单元整合教学范式探索-小学语文教学·园地2024年03期

基于生长语文的“吕额一线 单元整合教学范式探索

作者:陈升旭 字体:      

编者按

2022年版课标指出:“要根据教师的研究兴趣和专长,组建形式多样的校本教研共同体,有计划地开展主题式校本教研活动,提高教研品质,促进教师发展。”广东省东莞市西溪小学语文课程组持续开展了生长语文的“三(试读)...

小学语文教学·园地

2024年第03期