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教育智能体生态建设的创新路径与理论价值-中国信息技术教育2026年05期

教育智能体生态建设的创新路径与理论价值

作者:徐扬 李勤业 张军 张韫 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)05-0030-08

引言

人工智能的兴起正重塑教育的形态与目标,推动教学关系与学习过程的深层变革。人工智能素养,即个人在人工智能时代所具备的智能认识、知识(试读)...

中国信息技术教育

2026年第05期