摘要：为了加强美育，实现人工智能与艺术的跨学科融合，应让中小学生在课堂中亲身体验AI艺术创作，从而更好地激发其创新思维，提高审美能力。那么，能否提供一款适合中小学生的人工智能工具，使他们能够轻松上手并参（试读）...
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