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指向计算思维培养的初中Python编程实践探索-中国信息技术教育2024年21期

指向计算思维培养的初中Python编程实践探索

作者:钟文琴 字体:      

摘要:本文通过将Python编程与互联网安全维护相结合的方式,帮助学生理解抽象、分解、模式识别和算法设计等计算思维的基本内涵,并通过具体的项目实践,使学生将理论知识转化为实际技能,同时提升他们在数字化环境中(试读)...

中国信息技术教育

2024年第21期