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具身学习:低年级项目化学习的实施路径-小学教学参考(综合版)2025年03期

具身学习:低年级项目化学习的实施路径

作者:高波 字体:      

[摘 要]项目化学习作为一种基于建构主义的教学模式,能在引导学生解决实际问题的过程中,提升学生的关键能力和综合素养。教师应基于具身认知理论,创新实施道德与法治学科的项目化学习,通过项目选题单元化、项目任(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第03期