情境认知理论认为：知识是情境化的，知和行是交互的。而有效的教学情境能够帮助学生借助情境进行知识的建构，并使学生在与情境的互动中提升知识迁移能力 [1] ，还能发展学生的科学思维 [2]。“核心素养并不是由老师直（试读）...
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