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贯通前沿科学知识的中学物理教育:价值意蕴、现实困境与实践进路-物理教学探讨2026年04期

贯通前沿科学知识的中学物理教育:价值意蕴、现实困境与实践进路

作者:王恩科 王丰 关菲 潘润琦 肖洋 字体:      

【专家介绍】王恩科(1963-),男,教授,博士生导师,教育部“长江学者”特聘教授,国家杰出青年科学基金获得者,新世纪百千万人才工程国家级人选,“全国先进工作者”荣誉称号获得者,全国高校黄大年式教师团队(华(试读)...

物理教学探讨

2026年第04期