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传薪承教法 创新启智途-物理教学探讨2026年04期
传薪承教法 创新启智途
作者：郝磊
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关键词： 初中物理; 苏科版; 浮力; 阿基米德原理
物理教学探讨
2026年第04期
期刊目录
贯通前沿科学知识的中学物理教育：价值意蕴、现实困境与实践进路
传薪承教法 创新启智途
基于 HPS 教育理念渗透科学本质观的安培力方向教学设计
气体浮力概念不同视角建模解释的探讨
核心素养下五版初中物理新教材 跨学科实践的比较研究
五个版本初中物理新教材内容导入部分的比较研究
生成式人工智能支持下高中物理教学设计研究
指向核心素养的“有趣的真实教学情境”创设
追根溯源 问题探究 思维生长
高中物理试题中分类讨论问题的解答策略
气体等温变化实验演示仪器的创新设计与制作
基于 Esp32 与 Phyphox 的自制 DIS 实验
对初中物理光学教学中几个易于误解的问题的分析
一个趣味问题的研究性学习
辨析变轨点卫星加速度和向心加速度的关系
斜抛运动包络线方程的数学建模及跨学科应用
智能手机相机应用于运动学实验的改进与创新
指向科学思维培养的初中物理跨学科实践活动设计
聚焦素养育人 优化物理教学
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