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指向“5E+”的项目化教学设计与实施研究-物理教学探讨2025年08期

指向“5E+”的项目化教学设计与实施研究

作者:蔡燕兰 刘振文 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)8-0036-6

在“三新"教育改革背景下,初中物理课程积极构建项目化教学模式,通过真实情境驱动实现学科核心素养培育目标。依据《义务教育物理课程标准((试读)...

物理教学探讨

2025年第08期